De belangrijkste persoon in de dagelijkse begeleiding van de leerling zijn de mentoren.
Ons uitgangspunt is twee mentoren (duomentoraat) op iedere klas. Een enkele klas heeft één mentor. Zowel de leerlingen als de ouders kunnen bij de mentoren terecht voor informatie, advies, begeleiding of hulp. De mentor speelt daarnaast een belangrijke coachende rol, maar uiteraard is de leerling de belangrijkste persoon in dit proces.
In de eerste en derde klas is er in september een moment voor een gesprek tussen leerling, ouders en de mentoren. Dit om de eerste resultaten, belevenissen en ervaringen met elkaar te delen. Op deze manier werken we aan de relatie tussen de drie partijen die zo van belang is voor het optimaal functioneren en het welzijn van de leerlingen op school.